Projeto Institucional Horta

Em nosso Cmei estamos desenvolvendo o Projeto Horta, o qual iniciou com a participação das famílias em um sábado de integração e atualmente esta sendo contemplado em nossos planejamentos diários com todas as turmas.

 

Semana da Criança 2011

Na Semana de 10 a 14/10 nosso Cmei organizou diversos momentos com brincadeiras,um baile a fantasia e uma deliciosa mesa de doces em comemoração ao Dia das Crianças.

Xadrez na Educação Infantil

Em nosso Cmei estamos desenvolvendo este ano o Projeto Xadrez na Educação Infantil,onde pretendemos apresentar o jogo de xadrez de maneira lúdica.
Toda aprendizagem requer atenção,e sem dúvida essa é uma das qualidades mais importantes encontradas entre os jogadores de Xadrez, essa qualidade tende a tornar seus praticantes observadores qualificados,mais cuidadosos com seus detalhes,mais criteriosos e capazes em suas decisões.

Área de Formação: Pensamento Lógico Matemático

Objetivos

Desenvolver a atenção e raciocínio lógico.
Apresentar e familiarizar as crianças com as crianças com as peças que compõem o jogo de xadrez.
Ensinar a movimentação de cada peça conforme as regras oficiais do xadrez.
Propiciar a troca de conhecimentos integrando as famílias no desenvolvimento e aplicação do projeto.

Estratégias

Envolver o jogo e suas peças em uma história,transformando as peças em personagens.
Filme “ Uma aventura no reino do xadrez”.
Xadrez humano.
Utilização de tabuleiros oficiais.

Canto do Computador

 

As atividades que estamos desenvolvendo no computador na turma do Pré ocorrem diariamente, estão sendo contempladas em nosso planejamento diário, sendo ofertadas como um canto de atividades diversificadas, no qual as crianças tem a autonomia de escolher os softwares e também um colega, pois as atividades são sempre realizadas em duplas.Em alguns momentos,organizamos as duplas, procurando deixar uma criança que tem mais facilidade de utilizar o computador com outra que não tenha muito conhecimento,desta maneira proporcionando a interação e troca de informações entre elas.

            Ao longo deste trabalho contatamos que a maioria das nossas crianças, já conhecem o computador, já sabem manusear o mouse e demonstram autonomia na escolha dos softwares e como utilizá-los de maneira correta.

            Em nossa sala o canto do computador já faz parte de nossa rotina diária, e com essa prática esperamos que até o final do ano todas as nossas crianças conhecem todos os softwares, saibam utiliza-los,pois desta maneira a proposta do trabalho com o computador seja efetivado,se tornando uma ferramenta pedagógica nas atividades relacionadas a todas as Áreas do Conhecimento de maneira lúdica e despertando a cada dia mais a imaginação e a criatividade.

    

    

Sequência Didática Conhecendo os Animais

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

ELABORAÇÃO: SANDRA FERREIRA PINHO

                              VANESSA MARTINS SALES

TÍTULO: CONHECENDO OS ANIMAIS

JUSTIFICATIVA: PERCEBEMOS O GRANDE INTERESSE DA TURMA DO PRÉ POR ANIMAIS E, POR ISSO, ABORDAMOS ESTE TEMA E TAMBÉM POR ESTAR CONTEMPLANDO NO NOSSO PLANO ANUAL .

ÁREA DE FORMAÇÃO: RELAÇÕES SOCIAIS E NATURAIS.

TURMA: PRÉ

ANO: 2011

MATERIAIS NECESSÁRIOS: IMAGENS DIVERSAS DE ANIMAIS, CDS COM SONS DE ANIMAIS, REVISTAS, JOGO DE MEMÓRIA DOS ANIMAIS, COMPUTADOR, SOFTWARE JCLIC, ENTRE OUTROS.

OBJETIVOS: CONHECER DIVERSOS ANIMAIS E OS SEUS RESPECTIVOS                                                 SONS.

                       

METODOLOGIA:

1ª ETAPA

APRESENTAÇÃO DE DIVERSAS IMAGENS DE ANIMAIS, EM RODA DE APRESENTAÇÃO, PROPORCIONANDO A FALA DAS CRIANÇAS SOBRE OS ANIMAIS APRESENTADOS.

2ª ETAPA

EM SEGUIDA FAREMOS UMA LISTA DOS ANIMAIS QUE AS CRIANÇAS MAIS APRECIARAM.

3ª ETAPA

NESTA ETAPA CADA CRIANÇA FARÁ UMA PRODUÇÃO DE DESENHO DO ANIMAL QUE MAIS GOSTOU E EM SEGUIDA, FARÁ A IMITAÇÃO DO ANIMAL NO GRANDE GRUPO DE CRIANÇAS.

4ª ETAPA

NESTE MOMENTO AS CRIANÇAS JOGARÃO DIVERSOS JOGOS COMO O DA MEMÓRIA DOS ANIMAIS, ADIVINHE QUE BICHO É ESSE, QUEBRA CABEÇA ANIMAL. TODAS ESTAS ATIVIDADES SERÃO PROPORCIONADAS NOS CANTOS DE ATIVIDADES DIVERSIFICADOS COM PEQUENOS GRUPOS.

5ª ETAPA

NESTA ETAPA SELECIONAREMOS COM AS CRIANÇAS, ATRAVÉS DE UMA VOTAÇÃO, OS 4 ANIMAIS MAIS VOTADOS E INICIAREMOS A CONSTRUÇÃO DO JOGO NO SOFTWARE JCLIC “QUE SOM EU FAÇO?”. APÓS O JOGO PRONTO, SERÁ UTILIZADO NO COMPUTADOR PELAS CRIANÇAS. CONVERSAREMOS COM A TURMA SOBRE O JOGO E VAMOS PROPOR QUE SEJA JOGADO EM DUPLAS, COM O ESTABELECIMENTO DE REGRAS.

6ª ETAPA

NESTA ETAPA VAMOS FAZER A BRINCADEIRA COM AS CRIANÇAS PARA QUE IMITASSEM O SOM DOS ANIMAIS EM RODA DE CONVERSA “ SEU LOBATO TINHA UM SITIO” QUE TRAZ AS IMITAÇÕES DOS ANIMAIS.

AVALIAÇÃO:

SERÁ REALIZADA ATRAVÉS DE PAUTA DE OBSERVAÇÃO, SE O NOSSO OBJETIVO PROPOSTO FOI ALCANÇADO.

CONHECER DIVERSOS ANIMAIS E OS SEUS RESPECTIVOS SONS.

BIBLIOGRAFIA

PROGRAMA JCLIC, IMAGENS DE ANIMAIS, REVISTAS, GOOGLE.

Visita ao Jardim Botânico - Setembro 2011

Neste sábado dia 03/09/2011 a equipe de profissionais do Cmei Araguaia teve a oportunidade de visitar o Jardim das Sensações no Jardim Botânico e foi para todos nós um Momento Cultural muito interessante, pois tivemos a oportunidade de conhecer muitas espécies de plantas e mais do que isso pudemos vivenciar esta visita com outros olhos.

Integração do Grupo de Educadores e Professores no Cmei - Julho 2011

Após retornarmos do período de rescesso, tratamos logo de por a mão na massa e começar nosso planejamento de atividades e construção de novos jogos,para que cada turma de crianças fosse recebida com muitas novidades.
Todos os educadores e professores se envolveram no trabalho e confeccionamos muitos jogos, nos quais pudemos demonstrar toda nossa criatividade, e claro aproveitamos para promover um almoço de integração.